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    PROGRAMMAZIONE per COMPETENZE
     
    Valutazione scolastica

    Riportiamo alcuni modelli di indicatori di competenze che gli insegnanti del nostro Istituto adottano durantela programmazione delle proprie discipline. Il metodo, portato avanti dal prof. Attilio Monasta e dai suoi collaboratori, è frutto di ricerca sperimentale e della collaborazione di migliaia di insegnanti, ed ha l'ambizione di riempire un vuoto culturale e professionale nello svolgimento dell'arduo compito delle scuole di proporre la loro offerta formativa, definendone sia l'intreccio fra saperi e competenze, sia procedure condivise di verifica dei risultati.


    Programmazione per Competenze Anno Scolastico 2016-17

    ESEMPIO MODULOESEMPIO MODULO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE

    Format Moduli e Verifiche Formative/Sommative

    PROTOCOLLO PROVE DI PROCESSO FORMATIVEPROTOCOLLO PROVE DI PROCESSO FORMATIVE

    PROTOCOLLO PROVE DI PROCESSO FORMATIVEPROTOCOLLO VERIFICHE SOMMATIVE


    Programmazione per Competenze Anno Scolastico 2015-16

    ISTRUZIONI-PROGRAMMAZIONE-PER-COMPETENZEISTRUZIONI PER LA PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE

    Scheda Indicatori di Competenze e Descrittori di PerformanceEsempio di SCHEDA DI DESCRITTORI DI PERFOMANCE di Attilio Monasta [con indicatori di competenze da personalizzare]

    Scheda Esempio dei Moduli Previsti in una Disciplina Esempio di SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULARE

    Scheda guida per le singole UNITA' di ciascun MODULOEsempio 1 di SCHEDA GUIDA PER LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE

    Scheda guida per le singole UNITA' di ciascunun MODULOEsempio 2 di SCHEDA GUIDA PER LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE