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    Orario delle lezioni

     
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    Blog notizie

    Disagio e diversità di genere
    pubblicato il 16/02/2018

    Incontro con

    El Grinta autore di "Giuseppe"

    e

    Concita Gallo autrice di "Tu che indovinavi Beethoven"

    Cinema POLITEAMA 28 febbraio 2018 ore 8.30

     


    Come proteggersi dal Burn Out
    pubblicato il 15/02/2018

    Superare lo stress della funzione educativa

    Mercoledì 7 marzo 2018 - V.le A. Moro ore 18.00

    Giovedì 12 aprile 2018

     


    Incontro sulla legalità 16 febbraio 2018
    pubblicato il 15/02/2018

    Venerdì 16 febbraio Aula Magna - Viale A.Moro

    Interverranno il giornalista Paolo Borrometi, il Sindaco Roberto Bruno. 

    Introdurrà i lavori il Dirigente Scolastico Prof. Antonio Boschetti

     


    PUBBLICAZIONE GRADUATORIE PROVVISORIE - Progetto FSEPON-SI-2017-19 “Inclusione sociale e lotta al disagio”
    pubblicato il 09/02/2018

    Progetto 10.1.1A-FSEPON-SI-2017-19 “Inclusione sociale e lotta al disagio” – PUBBLICAZIONE GRADUATORIE PROVVISORIE - DOCENTI ESPERTI INTERNI; TUTOR D’AULA; FIGURE DI SISTEMA

     


    ErasmusPlusKA2 nel nostro Istituto continua!
    pubblicato il 31/01/2018

    Programma Erasmus KA2 Partenariati Strategici tra Scuole 2017-2018 /2018-2019

    Codice Progetto n.2017-1-LV01-KA219-035447_2

    Partners coinvolti:

    • Riga English Grammar School (REGS)-Riga (Lettonia)
    • Pelgulinna Gymnasium-Tallinn (Estonia)
    • Istituto Istruzione Superiore “M. Bartolo”-Pachino (Italia)

    L’obiettivo del progetto, con durata biennale, mira a promuovere l’apprendimento di contenuti disciplinari in L2 e lo sviluppo delle competenze digitali, proponendo al contempo nuove pratiche didattiche e nuove modalità di conduzione della classe, in collaborazione tra docenti e studenti delle tre scuole.

    Le “Skype Lessons” (6 per ogni nazione, durante i due anni), saranno registrate e diffuse come esempi di Best Practices e daranno l’opportunità agli studenti di veicolare, in lingua inglese, contenuti scelti in cooperation, con studenti e docenti che collaboreranno e svilupperanno strategie metodologiche e scambio di materiale.

    Ogni nazione organizzerà una formazione di Best Practices-CLIL per gli insegnanti:

    • Lettonia marzo 2018
    • Estonia novembre 2018
    • Italia marzo 2019

    È prevista, durante la realizzazione dei ministays, della durata di 7 giorni, la partecipazione di 5 studenti (16-19 anni) e 3 docenti. In base alle indicazioni del progetto approvato e i requisiti richiesti, il team dei docenti sarà formato da un docente di Tecnologia ed Informatica, un docente di Lingua Inglese e un docente DNL. I docenti si attiveranno ad una sperimentazione di didattica CLIL e le attività di disseminazione previste rappresenteranno uno strumento fondamentale e imprescindibile, per valorizzare l’esperienza e contribuire ad aumentare la consapevolezza dell’importanza dell’approccio CLIL per le nuove generazioni.

    Durante il ministay in Italia, (marzo 2019), i docenti contribuiranno alla completa realizzazione delle varie attività didattiche e culturali precedentemente programmate.

    Gli studenti, per un totale di 10 (5 per ogni ministay), saranno individuati in base alle seguenti indicazioni:

    • competenza linguistico-comunicativa (A2/B1) in Lingua Inglese; si precisa che un alunno sarà individuato dal docente di lingua inglese della classe;
    • capacità progettuale;
    • iniziativa personale;
    • spirito critico;
    • disponibilità ad ospitare lo studente straniero;
    • eventuale sorteggio tra il resto dei partecipanti, se il numero degli studenti risulta superiore a quello previsto.

    Il lavoro di squadra, tra docenti e studenti delle diverse nazioni, cooperando insieme verso una visione interculturale comune, contribuirà al raggiungimento di abilità, durante la fase di pianificazione e realizzazione del progetto ERASMUS, che pone come obiettivo l’attenzione su due aspetti di forte impatto ordinamentale: CLIL e didattica digitale.

    “No man is an island entire of itself; every man is a piece of the continent, a part of main”

    John Donne (1572 -1631)

     


    Corso di preparazione per accedere alle facoltà a numero chiuso
    pubblicato il 04/01/2018

     


    Nuovi Bandi PON per laboratori didattici
    pubblicato il 31/12/2017

     


    Conferenza spettacolo sul tema della ludopatia
    pubblicato il 12/12/2017

     

    Giorno 13 Dicembre,

    ore 10:30 presso Aula Magna sede centrale

    Viale A.Moro

    ore 12:00 presso I.T.I.S Via Fiume

     


    Premio Vitaliano Brancati per il cinema scolastico
    pubblicato il 23/11/2017

    concorso ciak Pubblicato il bando di concorso per il Premio Vitaliano Brancati per il cinema scolastico. L’Istituto d’Istruzione Superiore ‘Michelangelo Bartolo’ di Pachino (SR) in partenariato con il Festival Internazionale del Cinema di Frontiera, bandisce il concorso per cortometraggi realizzati dalle scuole sul tema ambientale del riscaldamento globale.
 Con l’ausilio del linguaggio e del mezzo cinematografici, si racconteranno esperienze tese a suggerire soluzioni concrete e fattibili di contrasto al fenomeno del cambiamento del clima.

    Il concorso è articolato in due sezioni:

    1. Scuola Secondaria di 1° grado;

    2. Scuola Secondaria di 2° grado.

    Al concorso possono partecipare tutte le scuole italiane. Il concorso ha per oggetto l’ideazione di un cortometraggio sul tema del riscaldamento globale.

    La Scheda di iscrizione deve essere debitamente compilata in stampatello completa dei dati anagrafici, recapiti e firma del referente in rappresentanza del gruppo degli autori entro il 30 gennaio 2018, mentre la consegna dei lavori dovrà avvenire entro il 15 aprile 2018. È possibile inviare la scheda di partecipazione via email all'indirizzo:  sris01400g@istruzione.it

    Di seguito potete scaricare:

    bando del concorso

    scheda di adesione

     


     
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