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    Blog attivita

    AttivitÓ ASL 2017 terze classi ITIS Elettronica
    pubblicato il 20/01/2017

    Nell’ambito dei percorsi formativi di Alternanza Scuola­Lavoro, è iniziato  il 10 gennaio 2017 uno stage sulla Domotica Residenziale, per gli allievi del III anno del corso di elettronica ed elettrotecnica dell’ I.T.I.S. “M. Bartolo” di Pachino ( stage di Domotica I livello ), in collaborazione con l’azienda tutor C.R.E.A. di Ragusa Salvatore Battaglia e con i Referenti Scolastico per l’ Alternanza Scuola Lavoro Prof. Sebastiano Giannitto e Prof. Silvio Tarascio.
    Le attività di Alternanza Scuola Lavoro intendono fornire ai giovani, oltre alle conoscenze di base, quelle competenze necessarie a inserirsi nel mercato del lavoro, alternando le ore di studio a ore di formazione in aula e ore trascorse all’interno delle aziende, per garantire loro esperienze “sul campo e superare il gap “formativo” tra mondo del lavoro e mondo accademico in termini di competenze e preparazione; uno scollamento che spesso caratterizza il sistema italiano e rende difficile l’inserimento lavorativo una volta terminato il ciclo di studi.
    Il percorso formativo prevede una forte integrazione fra parte teorica e pratica: lo stage permette, infatti, di applicare e sperimentare quanto appreso usando i dispositivi e le strumentazioni dell’ azienda.
    La Sede Didattica per lo svolgimento delle lezioni in aula è presso: C.R.E.A. (Sala Corsi) e Laboratorio dell’Istituto.
    Obiettivi del corso
    II corso mira a far conseguire ai giovani conoscenze e competenze teorico­pratiche nell’ambito della domotica, della progettazione e sviluppo di apparecchiature audio e di sistemi di telegestione e telecontrollo.
    Sviluppare capacità di adattamento ai mutamenti tecnologici ed economici nel mondo del lavoro ed in particolare nel settore dell’automazione ed attitudini e flessibilità nel rispondere alle trasformazioni ed innovazioni della realtà lavorativa nel settore Sistemistico;
    Mettere gli allievi in grado di analizzare processi prevalentemente di tipo tecnico­operativo e di individuarne le componenti tecnologiche e gli strumenti operativi occorrenti, impiegando concetti e strumenti di rappresentazione (grafi, schemi a blocchi, linguaggio tecnico ) di tipo sistemistica ed in grado di analizzare processi e applicazioni nel campo tecnico della teoria studiata con piccoli progetti e simulazioni al computer, ove possibile, utilizzando strumenti informatici.
    Competenze da acquisire
    Capacità nella gestione e funzionamento dei sistemi a microcontrollore progettazione di schede elettroniche con processori programmabili., sapendone diagnosticare le anomalie di funzionamento. Capacità nella progettazione e realizzazione di:
    •sistemi multiroom audio e video;
    •impiantistica elettrica integrata, civile, industriale e alberghiero (building automation)

    Guarda i video e la galleria fotografica

    Referente e Coordinatore di progetto: Proff. Giannitto;
    Tutors di Istituto: Proff. Giannitto SebastianoTarascio Silvio
    Tutor Aziendale: Battaglia Salvatore
    Azienda Partner: C.R.E.A. - Ragusa 

    Domotica CREA - RG 2017
    17 gennaio 2017 pm
    17 gennaio 2017 am
    16 gennaio 2017
    13 gennaio 2017
    12 gennaio 2017
    11 gennaio 2017


    Vantage Tour

     


    Il mio amico robot
    pubblicato il 10/11/2016

     


    Modulo di accettazione programmazione non riconducibile ai programmi ministeriali
    pubblicato il 28/10/2016

     


    P.E.I. - PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (solo per gli alunni che hanno una disabilitÓ certificata da una Diagnosi Funzionale)
    pubblicato il 28/10/2016

     


    modulo di NON Accettazione della programmazione non riconducibile ai programmi ministeriali
    pubblicato il 28/10/2016

     


    PROGETTO SMART FARM
    pubblicato il 25/09/2016

    Progetto in rete

    SMART-FARM

    Un drone si alza in volo e perlustra, metro per metro, un campo o una serra. Con i sui sensori riconosce una pianta infestante che, riducendo le disponibilità di acqua e nutrienti, ne determina una minor produzione.

    Il drone comunica a un robot al suolo l'esatta collocazione della pianta infestante, che nel giro di pochi minuti viene raggiunta e monitorata o eliminata.

    Non è fantascienza ma un progetto internazionale di ricerca approvato anche dalla Commissione europea,

    Il progetto, al quale collabora anche l'istituto "M. Bartolo" insieme a diverse aziende, Centri di ricerca e Università, mira a sviluppare soluzioni a elevato valore tecnologico, attraverso la condivisione di competenze di diversi settori: dalla robotica all'informatica, dalla biologia all'agronomia.

    Insomma, è la cosiddetta agricoltura di precisione, un innovativo modello produttivo che consente, con l'ausilio di strumenti a elevato valore tecnologico come, appunto, robot e droni, di monitorare lo stato di salute delle piante coltivate, consentendo trattamenti mirati e localizzati, con notevole risparmio dei fattori produttivi potenzialmente inquinanti o una loro totale eliminazione.

    Queste nuove tecnologie si sposano perfettamente con i metodi di produzione biologica, e mirano a diffondere i principi dell'agricoltura di precisione nelle aziende agricole del territorio. 

     


    Criteri di valutazione ASL
    pubblicato il 15/06/2016

     


    ASL 2016 - Impiantistica Civile e Automazione Industriale
    pubblicato il 14/05/2016

    ________________

     Percorsi di alternanza scuola lavoro per gli studenti delle scuole superiori
    A.S.L. Settore Elettronica ed Elettrotecnica

    ANNUALITA’ 2015/16
    Fondo Sociale Europeo
     “IMPIANTISTICA CIVILE ED AUTOMAZIONE "
    ASSOFORM - RIMINI -FORLI' -CESENA

    Il taglio più specifico che si vuol dare all’indirizzo di Elettrotecnica ed Elettronica mira alla formazione di tecnici esperti nella progettazione, nella gestione e nel controllo di impianti e sistemi automatici nei settori della domotica residenziale, della nautica e dell’agricoltura. Tutti settori in piena espansione nel nostro territorio che caratterizzano una sempre più crescente richiesta di tecnici qualificati.
    E’ opportuno, pertanto, che sin dal terzo anno gli allievi abbiano l’opportunità di approfondire e mettere in pratica le nozioni basilari dell’impiantistica tradizionale, sia nel campo civile che industriale, con un occhio di riguardo ai sistemi a microcontrollori.
    [ Il progetto è infatti propedeutico a quello indirizzato agli studenti del  4° e 5° anno: Esperto in sistemi automatici e domotici applicati all’agricoltura e in ambiente residenziale”].
    Nell’ottica dell’alternanza scuola lavoro, il progetto si propone di far intraprendere un percorso formativo finalizzato a far acquisire quelle conoscenze e competenze basilari del settore e, ove possibile, far svolgere agli allievi attività di installazione, ampliamento, trasformazione e manutenzione di impianti elettrici civili e industriali (distribuzione di corrente, illuminazione, climatizzazione, diffusione segnali audio/video e telecomunicazioni, allarmi, sistemi automatizzati e altro) supportati da aziende e/o professionisti operanti nel settore specifico.

    Il progetto

     

    Presentazione Progetto ASL-ITIS-2016 Galleria Fotografica

     Lezioni del corso di Pneumatica - ASSOFORM

    Cenni di pneumaticaCenni di pneumatica Concetti base di pneumaticaConcetti base di pneumatica
    Elementi di un circuito pneumatico Sintesi di pneumatica
    Simboli pneumaticiSimboli pneumatici Progetto ASL-ITIS-2016 Galleria Fotografica

     Lezioni del corso di microcontrollori - ASSOFORM

    Concetti basilariCenni sui microcontrollori Il micro ATMEGA32Il microcontrollore ATMEGA32
    EsercitazioniEsercitazioni in laboratorio Progetto ASL-ITIS-2016 Galleria Fotografica

     Indagini nel territorio

     Esperienze di stage

     Approfondimenti

    Circuiti pneumaticiCircuiti pneumatici

     


    Cambridge English-Exam Preparation Centre
    pubblicato il 30/04/2016

    L’Istituto d’Istruzione Superiore “M. Bartolo” è sede Cambridge English-Exam Preparation Centre

    I corsi di lingua inglese  mirano agli esami Cambridge English, corrispondenti rispettivamente ai livelli A2/B1/B2 del Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) – lo standard internazionale per descrivere le competenze linguistiche.

    Gli esami Cambridge English sono riconosciuti da oltre 20.000  enti tra università, istituzioni e aziende, come valida prova delle conoscenze linguistiche.  Un riconoscimento internazionale che apre mille opportunità in ambito accademico e professionale.

     Articolazione del Corso

    • corso pomeridiano di 50 ore, con la presenza di un docente  di madre lingua in possesso di diploma di laurea e abilitazione all’insegnamento della lingua inglese a stranieri  aperto a tutti coloro i quali appartengono all’Istituto d’Istruzione Superiore “M. Bartolo” e agli esterni che intendono acquisire adeguate competenze linguistico-comunicative in lingua inglese
    • placement test per verificare la competenza linguistico-comunicativa in possesso
    • preparazione specifica per ogni abilità: reading, speaking, listening, writing
    • esercitazioni pratiche guidate
    • consegna di materiale didattico: libro e dispense

     

    P.S.

    Per informazioni rivolgersi alla docente tutor Giuseppa Roccaro, contattandola al seguente indirizzo di posta elettronica pinaroccaro@gmail.com

     


     
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